Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos, con apoyo de material concreto y representaciones gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Fomento del pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la sesión planteando a los alumnos la pregunta "¿Qué es la suma y la resta?". Invitar a los alumnos a compartir sus conocimientos previos sobre el tema.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos material concreto (bloques o fichas) y pedirles que realicen sumas y restas utilizando este material. A medida que los alumnos realizan las operaciones, registrar sus conclusiones en una tabla.


• Reflexión y discusión: Al finalizar la actividad, propiciar una discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas. Resaltar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas y cómo se pueden utilizar para resolver situaciones problemáticas.

Sesión 2:

• Repaso: Realizar un breve repaso de la sesión anterior, recordando las conclusiones obtenidas sobre la relación entre la suma y la resta.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos una serie de situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que involucren sumas y restas de números decimales hasta centésimos. Los alumnos deberán resolver las situaciones utilizando material concreto y representaciones gráficas.


• Reflexión y discusión: Al finalizar la actividad, organizar una discusión en grupo para comparti