Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos un video corto de un objeto en movimiento y preguntarles qué observan y qué pueden inferir sobre la velocidad y aceleración del objeto.


• Motivación: Plantear una situación problemática relacionada con la aceleración y la gravedad para despertar el interés de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del concepto de aceleración y su relación con la velocidad y el tiempo.


• Presentación de diferentes tipos de movimiento y sus características: rectilíneo uniforme, rectilíneo uniformemente acelerado y circular.


• Realización de experimentos sencillos para entender mejor los conceptos: medición de la velocidad y aceleración de un objeto en movimiento.


• Trabajo en grupos: Los alumnos realizarán ejercicios prácticos de cálculo de velocidad y aceleración a partir de datos proporcionados.


• Uso de herramientas tecnológicas: Utilizar aplicaciones o software que permitan realizar gráficas de velocidad y aceleración.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión y discusión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.


• Resolución de dudas y preguntas de los alumnos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión relacionada con el tema.

Instrumento de evaluación formativa 1: Cuestionario breve al final de la sesión para verificar la c