La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: No sabemos cómo realizar un recital y desconocemos el impacto de las lenguas en el desarrollo de la identidad personal y colectiva.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Motivación: Hacer una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural y lingüística de México.


• Explicación de la problemática a resolver: Desconocimiento sobre cómo realizar un recital y el impacto de las lenguas en la identidad personal y colectiva.

Desarrollo:

• Investigación grupal sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.


• Identificación de las lenguas y culturas representativas de la localidad.

Cierre:

• Puesta en común y discusión de los hallazgos de la investigación grupal.


• Acuerdo sobre la forma de realizar un recital intercultural.


• Asignación de roles y responsabilidades para la organización del recital.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo y problemática a resolver.


• Reflexión sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural.

Desarrollo:

• Elaboración del guion del recital, inc