Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la comunidad

• Presentación del tema: Identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Diálogo con los alumnos sobre su comunidad y lo que saben sobre su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre los elementos culturales de su comunidad.


• Puesta en común y registro de las ideas principales en un mural.


• Lectura de un cuento o relato relacionado con la historia de la comunidad.

Sesión 2: Conocimiento de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales

• Revisión de las principales celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación en casa sobre una celebración o conmemoración tradicional de su comunidad y compartirán la información en clase.


• Puesta en común de las investigaciones y creación de un collage con imágenes representativas de las celebraciones y conmemoraciones.

Sesión 3: Obras del patrimonio artístico y cultural

• Exploración de las obras del patrimonio artístico y cultural de la comunidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo o pintura de una obra del patr