Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 2º grado

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de saber escribir los nombres de las personas que les rodean y cómo esto les ayuda a expresar su identidad y pertenencia.


• Actividad 1: Pedir a los alumnos que escriban su propio nombre y apellidos en una hoja de papel.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de los familiares de los alumnos. Pedirles que los escriban en una lista.


• Actividad 3: En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus listas de nombres familiares y discutirán sobre las similitudes y diferencias.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y escribir los nombres de las personas que nos rodean.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Pedir a los alumnos que traigan fotos de sus familiares y compañeros de clase.


• Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos se turnarán para mostrar las fotos y mencionar los nombres de cada persona.


• Actividad 3: Cada alumno escribirá en su cuaderno los nombres de las personas mencionadas por sus compañeros.


• Cierre: Compartir en grupo las experiencias de cada alumno al escribir los nombres de los demás.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una visita a algún lugar de la comunidad donde los alumnos puedan interactuar con personas y conocer sus nombres.


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