Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo (PDA): Indaga y construye propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia y las difunde por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Convivencia Escolar: Un derecho para todos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo y la temática de la clase.


• Realizar una dinámica de motivación relacionada con la importancia de conservar y preservar las lenguas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y la importancia de mantenerlas vivas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al concepto de diversidad lingüística y su importancia.


• Lectura en inglés de un texto corto que promueva la preservación de las lenguas.


• Análisis y discusión en grupo sobre el mensaje y la importancia del texto.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar una pequeña propuesta en inglés para preservar una lengua en particular.

Sesión 2:

• Presentación de las propuestas elaboradas por los alumnos.


• Organización de grupos de trabajo para seleccionar una propuesta y desarrollar un plan para su difusión en algún medio de comunicación.


• Investigación en inglés sobre medios de comunicación que puedan ser utilizados para difundir la propuesta.

Sesión 3:

• Presentación de los planes de difusión elaborados por cada grupo.


• Discusión y retroalimentación sobre los diferentes medios de comunicación pro