El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

elisa Torres
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de mala alimentación y sedentarismo


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema y objetivos de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias del consumo de drogas en la salud y el derecho a la dignidad.

  3. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles el problema de mala alimentación y sedentarismo.

  4. Cada grupo deberá investigar sobre los efectos de una mala alimentación y el sedentarismo en la salud y cómo pueden estar relacionados con el consumo de drogas.

  5. Los grupos deberán presentar sus hallazgos y conclusiones al final de la sesión.


Sesión 2:



  1. Recapitular sobre las conclusiones de la sesión anterior.

  2. Introducir el concepto de derechos humanos y explicar cómo el derecho a la salud y la dignidad se ven afectados por el consumo de drogas.

  3. Realizar una dinámica de reflexión y debate, donde los estudiantes expongan sus opiniones sobre el consumo de drogas y su impacto en los derechos humanos.

  4. Presentar casos reales de personas afectadas por el consumo de drogas y discutir las medidas que podrían haberse implementado para prevenirlo.

  5. Asignar a los grupos la tarea de investigar sobre programas de prevención y protección en relación al consumo de drogas.


Sesión 3:



  1. Revisar