Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Indagar y construir propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia y difundirlas por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Convivencia Escolar: Un derecho para todos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Presentación del problema de convivencia escolar y su importancia para todos los alumnos.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes lenguas y culturas en peligro de extinción.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Introducción al tema de la preservación y conservación de las lenguas.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de las lenguas como legado cultural.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre una lengua en peligro de extinción y elaborarán un pequeño informe en inglés sobre su importancia y las acciones que se pueden tomar para preservarla.

Sesión 2:

• Presentación de los informes realizados por los grupos.


• Debate en clase sobre las distintas propuestas para preservar las lenguas.


• Actividad de escritura individual: Los alumnos escribirán en inglés una propuesta personal para conservar y preservar una lengua en peligro de extinción.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas personales por parte de los alumnos.


• Organización de equipos de trabajo para la creación de un medio de comunicación (página web, blog, podcast, etc.) en el que se difundan las propuestas y acciones para la preservaci