Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo: Indagar y construir propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia, y difundirlas por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Convivencia Escolar: Un derecho para todos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Actividad: Realizar una encuesta sobre las lenguas que se hablan en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Exposición de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Análisis de los textos y discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales.


• Creación de un diagrama de flujo que muestre las acciones necesarias para conservar y preservar las lenguas.

Cierre:

• Puesta en común de los diagramas de flujo creados por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de conservar y preservar las lenguas.


• Asignación de la tarea: Investigar sobre diferentes lenguas en peligro de extinción y su relevancia cultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad: Presentar un video corto sobre la importancia de preservar las lenguas en peligro de extinción.

D