Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y establecer las normas de convivencia.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta sus preferencias, gustos y características personales.


• Explorar el concepto de "formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de preguntas guía como: ¿qué significa para ti ser una persona auténtica? ¿Qué valores consideras importantes en tus relaciones con los demás?

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el concepto de inclusión y su importancia en la sociedad y la vida personal.


• Realizar una actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños sobre situaciones en las que se puedan presentar dificultades para la inclusión y cómo podrían abordarse.


• Pedir a los alumnos que elaboren un listado de acciones concretas que pueden realizar para fomentar la inclusión en su entorno.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones y propuestas de los grupos.


• Fomentar la participación de todos los alumnos en la discusión.


• Concluir la sesión recordando la importancia de la inclusión y promoviendo el compromiso individual y colectivo para fomentarla.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la