"Explorando las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico a través de los saberes ancestrales en México y el mundo"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico a través de los saberes ancestrales en México y el mundo"

Objetivo de la clase (PDA): Reconocer saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La violencia

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema de la clase: "Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico".


• Introducir el problema "La violencia" y su relación con la geografía y el espacio geográfico.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la violencia y cómo puede estar relacionada con el espacio geográfico.


• Plantear la pregunta generadora: ¿De qué manera los saberes ancestrales sobre el espacio geográfico pueden ayudarnos a entender y abordar el problema de la violencia?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo una región o comunidad ancestral de México y del mundo para que investiguen sus saberes y representaciones del espacio geográfico.


• Proporcionar recursos como libros, mapas, imágenes y acceso a internet para que los estudiantes realicen su investigación.


• Los estudiantes deberán identificar y analizar los saberes ancestrales sobre el espacio geográfico de la región asignada, incluyendo sus formas de ubicación y representaciones.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos a través de una breve exposición, utilizando recursos visuales y gráficos para ilustrar los saberes ancestrales y representaciones del espaci