La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

Objetivo: Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad de inicio: El docente comienza la clase presentando a los estudiantes el problema de contaminación en la comunidad y la insatisfacción que esto genera en los estudiantes. Se les pregunta qué creen que podría estar causando esta contaminación.

Actividad principal: Los estudiantes se agrupan en equipos y se les asigna la tarea de investigar sobre los diferentes tipos de contaminación que podrían estar presentes en la comunidad y sus posibles causas. Deben recopilar la información en una ficha.

Cierre: Cada equipo presenta sus hallazgos y se genera una lista de posibles causas de la contaminación en la comunidad. El docente enfatiza la importancia de comprender las causas para poder trabajar en soluciones.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad de inicio: El docente muestra a los estudiantes diferentes productos consumidos en la comunidad y les pregunta si conocen el proceso que estos productos tienen que recorrer para llegar a sus hogares.

Actividad principal: Los estudiantes investigan en grupos sobre el proceso de producción y distribución de algunos productos consumidos en la comunidad, como alimentos, ropa, juguetes, etc. Deben elaborar un diagrama que muestre el recorrido de estos productos desde su producción hasta su llegada a los hogares.

Cierre: Cada