Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Estamos realizando una campaña para identificar y erradicar los tipos de violencia en la escuela y la comunidad.

Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las expresiones de violencia presentes en la escuela y la comunidad.


3. Presentación de ejemplos de comunicación asertiva y dialógica como alternativas a la violencia.


4. Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos pequeños.


2. Asignación de la tarea de investigar sobre los diferentes tipos de violencia presentes en la escuela y la comunidad.


3. Selección de una expresión de violencia para trabajar en la propuesta.

Cierre:

1. Presentación de los avances en la investigación por parte de cada grupo.


2. Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la expresión de violencia seleccionada.


3. Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


4. Asignación de la tarea de investigar acciones concretas para erradicar esa expresión de violencia.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Presentación de las acciones para erradicar la expresión de violencia seleccionada por cada grupo.


3. Di