El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo:
El alumno investigará y recuperará manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Necesidad de aprender y distinguir noticias falsas en Instagram de las verdaderas noticias para aplicar la comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Actividad motivadora y contextualización (10 min)


2. Desarrollo: Actividades principales y trabajo en equipo (30 min)


3. Cierre: Reflexión y retroalimentación (10 min)

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Pregunta motivadora: ¿Cuál es la importancia de expresar nuestras emociones en inglés?


• Lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de la expresión emocional en inglés.

Desarrollo:

• Introducción a vocabulario relacionado con emociones y sentimientos en inglés.


• Actividad 1: Juego de roles en parejas para representar diferentes emociones y sentimientos en inglés.


• Actividad 2: Organización de equipos para investigar y seleccionar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad relacionadas con el tema.


• Los equipos deben preparar una presentación en inglés sobre una manifestación cultural o artística elegida.

Cierre:

• Presentación de las manifestaciones culturales y artísticas seleccionadas por los equipos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de difundir la cultura y el arte de la comunidad en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la cl