Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo PDA: Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Estrategias para la lectura analítica: exploración de ideas principales y datos, marcas textuales, organizador gráfico y mapas conceptuales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Pregunta motivadora: ¿Qué es lo que más te gusta de los textos dramáticos?


• Breve introducción al proyecto comunitario: escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura y análisis del texto dramático seleccionado.


• Identificación de los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Ejercicio de lectura analítica: exploración de ideas principales y datos.

Cierre:

• Reflexión final sobre los elementos y recursos estéticos del texto dramático.


• Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: selección de una situación vinculada con la comunidad para escenificar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Presentación de ejemplos de situaciones vinculadas con la comunidad para escenificar.

Desarrollo:

• Elección de la situación a escenificar por parte de los alumnos.


• Creación de guiones teatrales para la situación seleccionada, incluyendo elementos y recursos est