Construcción del proyecto de vida

Gabriela Anica
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida


Objetivo: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema "gracias por el apoyo"


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto entre los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por un proyecto de vida y sus posibles beneficios.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Exposición de conceptos clave relacionados con el proyecto de vida (metas, valores, habilidades, etc.).

  • Trabajo en grupos pequeños para que los alumnos compartan sus sueños y metas personales.

  • Análisis de los posibles retos a superar para alcanzar esas metas y estrategias de apoyo mutuo.

  • Reflexión sobre la importancia del bienestar personal y colectivo en la construcción de un proyecto de vida significativo.

  • Sistematización de la información y elaboración de un resumen grupal.


Sesión 2:



  • Presentación de casos de éxito de personas que han logrado construir un proyecto de vida satisfactorio.

  • Debate y reflexión sobre los diferentes caminos que se pueden seguir para alcanzar las metas propuestas.

  • Identificación de las acciones concretas que se deben realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

  • Planificación individual de un proyecto de vida, incluyendo metas, estrategias y acciones a realizar.

  • Elaboración de un mural colectivo que represente los proyectos de vida de los alumnos.


Fase 3: