Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la violencia juvenil, entendida como el uso intencional de la fuerza o el poder para amenazar o dañar a otros, físicamente, emocionalmente o sexualmente.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Expresiones de violencia en nuestras vidas".


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en una hoja de papel una situación de violencia que hayan presenciado o experimentado en su entorno.


• Socialización de las situaciones: Los alumnos compartirán en pequeños grupos las situaciones que escribieron y analizarán las características de la violencia presente en cada una.

Desarrollo:

• Presentación del concepto de violencia de género, sus manifestaciones y consecuencias.


• Análisis de casos: Se presentarán casos reales de violencia de género en diferentes contextos (familiar, escolar, mediático, etc.) y se discutirán en grupo las posibles causas y soluciones.

Cierre:

• Reflexión grupal: Se realizará una puesta en común de las conclusiones obtenidas y se enfatizará la importancia de erradicar las expresiones de violencia en nuestras vidas.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre est