Introducción al tema

Elizabeth Morales
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las ventajas que conlleva: la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la comunidad para su desarrollo personal.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por comunidad y qué tipos de comunidades conocen.

  2. Presentación (10 minutos): Presentar una breve explicación sobre qué es una comunidad y cómo la escuela forma parte de ella. Mostrar imágenes de diferentes tipos de comunidades (familiar, escolar, barrial, etc.).

  3. Reflexión (15 minutos): Pedir a los alumnos que reflexionen en pequeños grupos sobre las siguientes preguntas: ¿Qué ventajas creen que tiene ser parte de una comunidad?, ¿Qué beneficios creen que obtienen de su comunidad escolar y familiar?

  4. Puesta en común (15 minutos): Invitar a los grupos a compartir sus reflexiones y anotar en una pizarra las respuestas obtenidas.


Sesión 2: La importancia de la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar las ventajas que conlleva ser parte de una comunidad, como la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, entre otros.


Actividades:



  1. Repaso (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre el concepto de comunidad y las reflexiones de los alumnos.

  2. Presentación (15 minutos): Explicar las ventajas que conlleva ser parte de una comunidad, destacando la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, etc. Utilizar ejemplos concretos relacionados a la comunidad escolar y familiar.

  3. Actividad práctica (20 minutos): Dividir a los a