Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando las funciones vitales de los seres vivos y su relación con el entorno natural

Grado: 5º de Primaria

Tema principal: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir interacciones que ocurren entre los factores físicos y biológicos que intervienen en el proceso de reproducción de las plantas: polinización, dispersión de semillas y frutos, o germinación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la comprensión del problema de falta de comprensión de que la reproducción es una función que caracteriza a todas las plantas y los animales como seres vivos.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de estudio: importancia de las funciones vitales y su relación con el entorno natural.


• Presentación de un video o imágenes que muestren ejemplos de plantas y animales en diferentes etapas de reproducción.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las funciones vitales de los seres vivos.

Sesión 2:

• Investigación guiada sobre la función de la polinización en las plantas.


• Realización de experimentos sencillos para comprender cómo se lleva a cabo la polinización en diferentes tipos de plantas.


• Elaboración de un esquema o infografía sobre la polinización.

Sesión 3:

• Investigación guiada sobre la dispersión de semillas y frutos en las plantas.


• Observación de diferentes tipos de frutos y semillas, y análisis de cómo se