Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Nivel: 6º de Primaria

Objetivo (PDA):

• Los alumnos usarán conectores como porque, ya que, puesto que, por, debido a, etcétera, para apoyar la argumentación de sus opiniones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática abordada: Ausentismo

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales".


• Explicar a los alumnos la importancia de utilizar conectores en la argumentación de sus opiniones.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los conectores que conocen y su uso en la argumentación.


• Realizar una dinámica grupal para promover el trabajo en equipo y la inclusión de todos los alumnos.

Sesión 2:

• Presentar a los alumnos diferentes textos y/o audiovisuales para que los analicen y elijan uno para realizar la reseña.


• Explicar el proceso de elaboración de una reseña, incluyendo la estructura y los elementos necesarios.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un texto o audiovisual para que realicen la reseña.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la inclusión de ideas de diferentes culturas.

Sesión 3:

• Organizar una feria de reseñas en el aula, donde los alumnos expondrán su trabajo y compartirán sus opiniones.


• Fomentar la participación de todos los alumnos en la feria, tanto aquellos que elaboraron la reseña como los que asisten como espectadores.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la argumentación y el uso de conectores en la expresión de opinion