Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos indagarán cómo se designaban las autoridades que gobernaban en el México Colonial y cuáles eran sus funciones.

Actividad:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las autoridades en el México Colonial.


2. Presentar una breve exposición sobre el tema, resaltando los procesos de elección y las funciones de las autoridades en ese periodo.


3. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las diferentes autoridades que existían en el México Colonial. Pueden utilizar libros de texto, enciclopedias o recursos en línea.


4. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una breve exposición oral.

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán las características de la monarquía en el México Colonial.

Actividad:

1. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos respondan las siguientes preguntas: ¿Qué es una monarquía? ¿Cuáles son sus características? ¿Qué tipo de gobierno existía en el México Colonial?


2. Presentar información adicional sobre la monarquía en el México Colonial, haciendo hincapié en las características y el papel del monarca.


3. Proporcionar a los alumnos una lista de preguntas sobre el tema y pedirles que las respondan en parejas o grupos pequeños.


4. Discutir las respuestas en plenaria y aclarar cualquier duda que surja.

Sesión 3:

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos conocerán qué eran los ayuntamientos y cuáles fueron sus funciones en la Nueva España.

Actividad:

1. Presentar una breve exposición sobre los ayuntamientos en la Nueva España y sus funciones.


2. Dividir a los alumn