Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Las y los alumnos presentan un alejamiento de hábitos de lectura y escritura que dificultan el aprendizaje de culturas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento corto que contenga elementos estéticos.


• Análisis de los elementos estéticos presentes en el cuento, como metáforas, personificación, entre otros.


• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen y discutan los elementos estéticos presentes en otros cuentos.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura y su impacto en la interpretación y disfrute de los textos narrativos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes tipos de novelas y explicación de sus características.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un fragmento de una novela que contenga recursos estéticos.


• Análisis de los recursos estéticos presentes en el fragmento, como la descripción detallada, el uso del diálogo, entre otros.


• Realización de una actividad individual donde los alumnos identifiq