Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de 3º de Secundaria

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Creación de un reglamento interno para mejorar la conducta de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del proyecto comunitario y la problemática a abordar.


• Explicación del objetivo de aprendizaje y su relación con el proyecto y la problemática.


• Generación de preguntas exploratorias sobre la importancia de la conducta en el ámbito escolar.

Desarrollo:

• Debate sobre las preguntas exploratorias, fomentando el pensamiento crítico y el intercambio de ideas.


• Exposición de ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas relacionadas con la problemática.


• Análisis de recursos literarios utilizados en dichas creaciones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la conducta en el ámbito escolar.


• Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: crear un texto narrativo que aborde la problemática y utilice recursos literarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Recopilación de los textos narrativos creados por los alumnos.


• Lectura en voz alta de algunos textos seleccionados por los alumnos.


• Identificación de recursos literarios presentes en los textos.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios más comunes y su relación con