Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Historia

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de aparatos para internet y la incompletitud de la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a los alumnos.


• Explicación del problema de la falta de aparatos para internet y la incompletitud de la escuela.


• Motivación inicial: Proyectar imágenes o videos cortos de diferentes mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y otras partes del mundo.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo mixtos, promoviendo la inclusión y la igualdad de género.


• Asignación de la tarea a resolver: Cada grupo deberá investigar y seleccionar un mito fundacional de un pueblo antiguo de México y otro de otra parte del mundo.


• Los grupos deberán investigar en libros de texto, enciclopedias, biblioteca y/o internet (fuera de la escuela).


• Proveer materiales de consulta impresos para aquellos alumnos que no tengan acceso a internet fuera de la escuela.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas entre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos de México y otros países.


• Tarea para la próxima sesión: Cada grupo deberá preparar una presentación oral o escrita sobre su compara