Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Lectura

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Saludo y presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


2. Planteamiento del problema: "¿Cómo se puede explicar la relación entre los pueblos germánicos y romanos y su influencia en la desintegración del Imperio Romano de Occidente?"


3. Motivación: Proyección de imágenes y videos relacionados con el tema.

Fase de desarrollo:

1. Trabajo en equipos de 4 estudiantes.


2. Investigación y análisis de fuentes históricas y textos relacionados con la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


3. Discusión y debate en grupo sobre las diferentes perspectivas encontradas.


4. Elaboración de un mapa conceptual que represente la relación germánicos-romanos y su influencia en la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Fase de cierre:

1. Exposición de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.


2. Reflexión y conclusiones grupales sobre la importancia de la relación germánicos-romanos en la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


3. Asignación de lectura complementaria sobre el tema para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

1. Repaso del contenido de la sesión anterior.


2. Presentación de la actividad interdisciplinar: "Elaboración de un resumen crítico sobre un texto relacionado