Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de acceso a internet y recursos completos en la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la historia.


• Introducción al problema de la falta de acceso a internet y recursos completos en la escuela.


• Explicación del objetivo de la unidad y su relación con la interdisciplinariedad.


• Actividad de motivación: Preguntas generadoras sobre la importancia de los mitos fundacionales en la cultura y la identidad de los pueblos antiguos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Repaso de conceptos básicos sobre mitos fundacionales y su importancia.


• Investigación guiada sobre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México.


• Actividad en grupos: Comparar y encontrar similitudes y diferencias entre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos de México.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 3:

• Investigación guiada sobre mitos fundacionales de pueblos antiguos de otras partes del mundo.


• Actividad en grupos: Comparar y encontrar similitudes y diferencias entre los mitos fundacionales de pueblos antiguos de otras partes del mundo y los de México.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Relacionar las similitudes y diferencias encontradas con las características geográficas