Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: "Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos de las artes que los alumnos conocen y su relación con el entorno natural y social.

Desarrollo:

• Presentación de imágenes y ejemplos de manifestaciones artísticas que reflejen el uso intencional del cuerpo, espacio y tiempo.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos imiten y representen algunos de estos elementos a través del movimiento y la expresión corporal.


• Reflexión y análisis de los sentidos y significados de las manifestaciones artísticas trabajadas.

Cierre:

• Resumen de los conceptos y aprendizajes trabajados en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión, consistente en investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas que reflejen el uso intencional del cuerpo, espacio y tiempo.


• Despedida y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos y aprendizajes trabajados en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de manifestaciones artísticas investigadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos elijan un ejemplo de manifestación artística y lo analicen, identificando el uso intencional del cuerpo, espacio y tiempo, así como sus sentidos y significados.


• Presentación de los análisis realizados por cada grupo y debate sobre las diferentes interpretaciones.

Cierre:

• Síntesis de los aprendizajes obtenidos en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión, co