La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Problema: Los alumnos generan mucha violencia al interior del plantel.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia pacífica.


• Presentación del problema: "Hemos observado que en nuestro plantel se han presentado casos de violencia entre los alumnos. ¿Cuál creen que puede ser la causa de esta violencia y cómo podemos prevenirla?"

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la relación entre las placas tectónicas y los fenómenos naturales.


• Exposición del docente sobre las placas tectónicas, los movimientos que generan y su relación con los terremotos y volcanes.


• Análisis de casos de sismicidad y vulcanismo en México y el mundo.


• Trabajo en grupos de 4 alumnos para investigar y analizar un caso específico de sismicidad o vulcanismo.


• Preparación de una presentación oral para compartir los resultados de la investigación en la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender la relación entre las placas tectónicas y los fenómenos naturales para fortalecer la cultura de la prevención.


• Establecimiento de compromisos individuales para prevenir la violencia en el plantel.