Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Rezago estudiantil debido a la pandemia, indisciplina y falta de conocimiento.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de recuperación de conocimientos previos a través de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los ácidos y las bases.


• Presentar el problema a atender y explicar cómo la química puede ayudar a comprender su entorno.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ácidos y bases a través de una presentación interactiva.


• Realizar experimentos sencillos utilizando indicadores naturales (como el repollo morado) para identificar sustancias ácidas y básicas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre los resultados de los experimentos y cómo se pueden distinguir los ácidos y las bases en la vida diaria.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de ácidos y bases comunes en el hogar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior a través de una breve discusión en grupo.


• Presentar algunos ejemplos de ácidos y bases comunes en el hogar y discutir sus propiedades.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de reacción de neutralización y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan observar cómo se neutralizan ácidos y bases.

Cierre:

• Reflexionar