La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

julio figueroa

Ubicación curricular

Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de este tema.

Realizar una encuesta para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la diversidad cultural en México.

Realizar una actividad de lectura y comprensión de un texto corto relacionado con la diversidad étnica y cultural.

Sesión 2: Investigación sobre las diferentes etnias en México (45 minutos)

Realizar una investigación en grupos sobre las diferentes etnias presentes en México.

Cada grupo deberá seleccionar una etnia y realizar una presentación oral sobre sus características, costumbres y tradiciones.

Promover el diálogo intercultural entre los grupos, fomentando el respeto y la valoración de las diferentes culturas.

Sesión 3: La diversidad lingüística en México (45 minutos)

Realizar una actividad de lectura y comprensión sobre la diversidad lingüística en México.

Analizar la importancia de la preservación de las lenguas indígenas y reflexionar sobre el papel de la lengua en la identidad cultural.

Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.

Sesión 4: La influencia de las culturas indígenas en la cultura mexicana (45 minutos)

Realizar una actividad de lectura y comprensión sobre la influencia de las culturas indígenas en la cultura mexicana.