Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Identifica información específica sobre asuntos de su interés, y comprende el tema central.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de la lectura y la escritura en nuestra comunidad".


• Conversación sobre los intereses individuales y colectivos de los alumnos.


• Explicación sobre el objetivo de la clase y su relación con la comprensión y producción de textos informativos.


• Actividad: Los alumnos escribirán en una hoja una lista de temas de su interés y compartirán con un compañero para comentar y elegir uno en común.

Sesión 2:

• Introducción del problema: "Sobreprotección de los alumnos y falta de autonomía".


• Diálogo sobre la importancia de fomentar la autonomía y la participación de los alumnos en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre un tema de su interés elegido en la sesión anterior. Deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables y seleccionar la información más relevante.

Sesión 3:

• Presentación de la información recopilada por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre los temas elegidos y la importancia de la información compartida.


• Actividad: Los alumnos redactarán un texto informativo sobre el tema investigado, siguiendo los pasos de introducción, desarrollo y conclusión.

Sesión 4:

• Revisión y retroalimentación de los textos producidos por los alumnos.


• Explicación sobre la importancia de la comprensión del tema central en un texto informativo.


• Actividad: Los alumno