Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia, en particular la violencia de género.

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, argumentando una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre la violencia en general, sus diferentes formas y ejemplos de expresiones de violencia presentes en la sociedad.

  
  



• Desarrollo: Presentación de una actividad de investigación en grupos sobre la violencia de género en las familias y la escuela. Los estudiantes deberán buscar información y ejemplos concretos para analizar.

  
  



• Cierre: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre la violencia de género. Los estudiantes deberán argumentar una postura de rechazo y expresar sus opiniones sobre cómo erradicar estas expresiones de violencia.

  
  

Sesión 2:

• Inicio: Recordatorio del objetivo de la clase anterior. Presentación de los resultados de la investigación en grupos sobre la violencia de género en las familias y la escuela.

  
  



• Desarrollo: Actividad de role-play donde los estudiantes interpretarán situaciones de violencia de género y deberán buscar soluciones y resp