La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema transversal: Los alumnos generan violencia al interior del plantel educativo.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del problema transversal: Los alumnos generan violencia al interior del plantel educativo. Se invita a los estudiantes a reflexionar sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia en el entorno escolar.

Fase de desarrollo:

• Breve introducción al tema de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• División de los alumnos en grupos de trabajo (4 o 5 integrantes).


• Entrega de material de investigación sobre las placas tectónicas y sus características. Los alumnos deberán analizar la información y discutir en sus grupos.


• Planteamiento de preguntas guía para orientar la investigación: ¿Qué son las placas tectónicas? ¿Cuáles son sus características? ¿Cómo se produce la interacción entre las placas? ¿Qué relación tienen las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?


• Los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas y registrar las respuestas en un papelógrafo.

Fase de cierre:

• Presentación de las respuestas obtenidas por cada grupo.


• Discusión colectiva sobre las respuestas y la relación entre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Retroalimentación del objetivo de la clase.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio del objetivo de la cl