Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Se les dificulta el proceso de entender las experiencias positivas y negativas que se presentan en su vida cotidiana.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico e Inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida.


• Actividad de rompehielos: Los alumnos deberán formar grupos de dos y comentar sobre una experiencia positiva y una experiencia negativa que hayan vivido recientemente.

Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación sobre la importancia de comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas para lograr el bienestar personal y social.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos de cuatro y realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar que existen en su entorno.


• Reflexión grupal: Cada grupo compartirá sus ideas y se generarán conclusiones en conjunto.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión individual por escrito: Los alumnos responderán a la pregunta "¿Cómo influyen nuestras formas de ser, pensar, actuar e interactuar en nuestro bienestar personal y social?".


• Puesta en común de las reflexiones.


• Tarea: Investigación sobre personas o personajes destacados que hayan logrado el bienestar personal y social a través de formas de ser, p