La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Rommel Leobardo
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Comprender textos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y en el planeta.

  • Presentar el problema: ¿Cómo se distribuyen las aguas continentales en México y el mundo?


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada integrante.

  • Consultar libros de texto, enciclopedias o internet para obtener información sobre las principales características de los ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo.

  • Analizar la información obtenida y seleccionar la más relevante para la resolución del problema.


Cierre:



  • Cada equipo presenta su investigación sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.

  • Se realiza una discusión grupal para identificar similitudes y diferencias entre los distintos casos presentados.

  • El docente sintetiza los principales conceptos trabajados y da una introducción al tema de la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una actividad de comprensión de texto relacionada con la distribución de las aguas continentales.

  • Resolver preguntas de opción múltiple, verdadero o falso, o completar frases sobre el tema.


Desarrollo: