Formas y procedimientos para elegir a las autoridades de gobierno

sandra Diaz
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y analiza críticamente cómo se eligen actualmente las autoridades de gobierno en nuestro país, y nuestra comunidad y/o pueblo, bajo el régimen democrático y/o de asambleas comunitarias, qué son los ayuntamientos o alcaldías en la actualidad y cuáles son sus funciones, reconoce las formas tradicionales de organización que se emplean en su contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Formas y procedimientos para elegir a las autoridades de gobierno


Tema: Formas y procedimientos mediante los cuales se eligen a las autoridades de gobierno y los cambios que han tenido a lo largo del tiempo, en función del bienestar colectivo.


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Comparar y analizar críticamente cómo se eligen actualmente las autoridades de gobierno en nuestro país, comunidad y/o pueblo, bajo el régimen democrático y/o de asambleas comunitarias. Comprender qué son los ayuntamientos o alcaldías en la actualidad y cuáles son sus funciones. Reconocer las formas tradicionales de organización que se emplean en su contexto.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.

  • Generación de preguntas y problemas que surgen en relación con las formas de elegir a las autoridades de gobierno.

  • Organización de equipos de trabajo.

  • Investigación en línea y en libros sobre los distintos tipos de gobierno y cómo se eligen las autoridades en diferentes países y comunidades.

  • Registro de la información encontrada.


Sesión 2:



  • Socialización de la información investigada en la sesión anterior.

  • Identificación de similitudes y diferencias entre los diferentes tipos de gobierno.

  • Análisis crítico de las formas en que se eligen las autoridades en nuestro país, comunidad y/o pueblo, bajo el régimen democrático y/o de asambleas comunitarias.

  • Reflexión sobre la importancia de la participación ciudadana en la elección de las autoridades.

  • Registro de conclusiones y refl