Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Objetivo PDA: Identifica aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Reconozcan la importancia de las tradiciones familiares y comunitarias
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: El sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las características de la familia y la comunidad.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una historia o anécdota relacionada con su familia, destacando aspectos que consideren importantes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las historias o anécdotas escritas por los alumnos.


• Realización de una actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos entrevistarán a un miembro de su familia sobre las tradiciones familiares y comunitarias, y luego compartirán sus hallazgos con sus compañeros.


• Creación de un mural en el aula con las principales tradiciones familiares y comunitarias mencionadas por los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de los murales por parte de los alumnos.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto informativo sobre la historia y tradiciones de la comunidad donde viven.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un párrafo resumiendo lo más importante de la historia y tradiciones de su comunidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Retroalimentación de los párrafos escritos por los alumnos.


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