Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Desarrollar la habilidad para redactar una biografía de una persona de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Fase 1: Inicio

• Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará la importancia de la literatura en la cultura y cómo se relaciona con la comunidad.


• Presentación del proyecto comunitario: Se les explicará a los alumnos que trabajarán en la creación de una biografía de una persona de la comunidad utilizando textos literarios como recurso.


• Introducción al tema: Se realizará una breve introducción sobre los textos literarios escritos en español o traducidos, destacando su relevancia y diversidad.

Fase 2: Desarrollo

• Selección de textos literarios: Los alumnos tendrán la libertad de elegir los textos literarios que deseen analizar. Se les proporcionará una lista de opciones, pero también se les alentará a buscar por su cuenta.


• Lectura y análisis: Los alumnos leerán los textos literarios seleccionados y realizarán un análisis crítico de los mismos, centrándose en aspectos estéticos como el lenguaje, la estructura y el mensaje.


• Redacción de la biografía: Los alumnos utilizarán la información obtenida de los textos literarios para redactar la biografía de la persona de la comunidad asignada. Se les brindará apoyo en el proceso de redacción y se les ani