Introducción al tema

Daniela Valtierra
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)


Objetivo: Despertar el interés de los alumnos sobre el tema a través de una pregunta problematizadora.



  • Presentar una imagen de un objeto deformado y preguntar a los alumnos: ¿qué creen que le pasó a este objeto? ¿por qué se deformó?

  • Fomentar la discusión en grupo y registrar las respuestas en el pizarrón.


Sesión 2: Experimentación (45 minutos)


Objetivo: Realizar experimentos para observar y analizar los efectos de la aplicación de fuerzas sobre diferentes objetos.



  • Formar equipos de trabajo y proporcionar a cada uno una serie de objetos (plástico, madera, metal, papel, etc.).

  • Pedir a los alumnos que experimenten aplicando diferentes fuerzas sobre los objetos y observen qué sucede.

  • Invitar a los alumnos a registrar sus observaciones en un cuaderno de experimentos.


Sesión 3: Análisis de resultados (45 minutos)


Objetivo: Analizar los resultados de los experimentos y establecer relaciones entre la fuerza aplicada y la deformación de los objetos.



  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus observaciones y conclusiones.

  • Promover la discusión y guiar a los alumnos para que identifiquen patrones y relaciones entre la fuerza aplicada y la deformación de los objetos.

  • Revisar la idea de que la deformación de un objeto está relacionada con las propiedades de los materiales con los que está hecho.


Sesión 4: Aplicación de conocimientos (45 minutos)


Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos para resolver un problema práctico.



  • Proponer a los alumnos un desafío: construir una estructura resistente utilizando diferentes materiales y aplicando fuerzas sobre ella.

  • Proporcionar los materiales ne