Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Dificultades de aprendizaje

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de selección múltiple sobre las categorías de análisis espacial.


2. Presentación oral sobre una representación del espacio geográfico.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y explicación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por lugar, región, paisaje y territorio.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podríamos explicar las características del espacio geográfico a una persona que no tiene conocimientos en geografía?"

Desarrollo:

• Los alumnos se dividen en grupos de 4 o 5 personas y se les proporciona un mapa de su localidad.


• Cada grupo debe identificar y marcar en el mapa ejemplos de lugares, regiones, paisajes y territorios.


• Los grupos presentan sus resultados al resto de la clase y se genera una discusión sobre las características de cada categoría.

Cierre:

• Realización de una reflexión individual por escrito sobre lo aprendido en la clase.


• Discusión en pequeños grupos sobre las dificultades encontradas durante la actividad.


• Puesta en común de las dificultades y planteamiento de estrategias para superarlas en sesiones posteriores.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior