Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

LEZAMA HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute


Tema: Comprensión y producción de cuentos sobre diversos temas


Grado: 4º de Primaria


Objetivo (PDA): El alumno debe planear, escribir, revisar, corregir y compartir cuentos sobre diversos temas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al proyecto



  • Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los cuentos que los alumnos conocen y les gustan.

  • Lectura en voz alta de un cuento por parte del docente.

  • Reflexión sobre los elementos que conforman un cuento (personajes, escenario, trama).

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2: Planeación de los cuentos



  • Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Explicación sobre cómo planear un cuento: selección del tema, definición de personajes, creación de la trama.

  • Los alumnos planifican sus propios cuentos, utilizando una plantilla proporcionada por el docente.

  • Retroalimentación individualizada sobre las planeaciones.


Sesión 3: Escritura de los cuentos



  • Revisión de la planeación realizada en la sesión anterior.

  • Explicación sobre cómo escribir un cuento: introducción, desarrollo y conclusión.

  • Los alumnos comienzan a escribir sus cuentos, siguiendo su planificación.

  • Apoyo y orientación a los alumnos durante el proceso de escritura.


Sesión 4: Revisión y corrección de los cuentos



  • Intercambio de cuentos entre los alumnos.