El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conflictos más comunes en sus espacios de convivencia.

Fase de desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños sobre las experiencias personales de conflictos vividos y cómo fueron solucionados.


• Puesta en común de las experiencias y identificación de patrones y posibles soluciones desde la cultura de paz.


• Presentación de diferentes tipos de conflictos y sus características.

Fase de cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de resolver conflictos desde la cultura de paz.


• Planteamiento de un caso ficticio de conflicto y solicitar a los alumnos que presenten posibles soluciones desde la cultura de paz.


• Tarea: Investigar ejemplos de resolución de conflictos desde la cultura de paz y compartirlos en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de resolución de conflictos investigados por los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Trabajo en grupos para analizar los ejemplos presentados y identificar las estructuras y formas de solución utilizadas.


• Debate sobre las ventajas y desventajas de cada forma de solución desde l