Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Presentación del tema y objetivo de la clase.


3. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de personas de diferentes culturas y entornos sociales, y pedir a los alumnos que reflexionen sobre las posibles diferencias en las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación del concepto de formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


2. Presentación de ejemplos de situaciones cotidianas donde se evidencien distintas formas de vivenciarlas.


3. Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre las diferentes maneras de enfrentar esas situaciones.


4. Presentación de los resultados de la lluvia de ideas y discusión en clase sobre las distintas perspectivas y puntos de vista.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión grupal sobre la importancia de comprender las diversas formas de ser, pensar, actuar e interactuar para lograr el bienestar personal y social.


2. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de situaciones donde se evidencien diferentes formas de relacionarse.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Realización de una act