Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Problemas de lectoescritura.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su importancia en la literatura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos que los alumnos conocen.


• Motivar a los alumnos a participar y compartir sus experiencias con la literatura oral y escrita.

Desarrollo:

• Exponer ejemplos de textos literarios que contengan recursos estéticos, como poemas, canciones y juegos de palabras.


• Analizar y discutir en grupo los recursos estéticos presentes en los textos expuestos.


• Realizar actividades prácticas, como la creación de poemas y juegos de palabras, para que los alumnos experimenten con los recursos estéticos.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido en la clase y la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Realizar una actividad de retroalimentación, donde los alumnos compartan lo que más les gustó de la clase y qué aprendieron.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar nuevos ejemplos de textos literarios que contengan recursos estéticos, pero esta vez enfocados en la literatura oral.

Desarrollo:

• Analizar y discutir en grupo los recursos estéticos present