Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ricardo García
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de atención y seguimiento de los padres orientado al trabajo, disciplina, y alumnos con mala alimentación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Observar el grado de participación de los alumnos durante las actividades prácticas con las herramientas y máquinas.

  2. Cuestionario de retroalimentación de los alumnos: Obtener la opinión de los alumnos sobre lo aprendido y su percepción de la utilidad de las herramientas y máquinas en su vida diaria.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Exploración de conocimientos previos: realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan qué herramientas, máquinas o instrumentos conocen y cómo los utilizan en su vida diaria.

  • Presentación del problema interdisciplinar: explicar a los alumnos el problema de falta de atención y seguimiento de los padres orientado al trabajo, disciplina, y alumnos