Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos
Grado: 1º de Primaria
Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos

PDA (Propósito de Aprendizaje): Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivos específicos:

1. Conocer y familiarizarse con diferentes canciones, rondas infantiles y arrullos.


2. Identificar y seleccionar las canciones, rondas infantiles y arrullos de su agrado.


3. Explicar las razones de su elección.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación de la temática y los objetivos de la clase.


2. Actividad de sensibilización: Escuchar y cantar una canción conocida por todos los alumnos. Ejemplo: "Estrellita dónde estás".


3. Presentación de varias canciones, rondas infantiles y arrullos. Los alumnos las escuchan y se les muestra en imágenes o videos las coreografías y letras.


4. Los alumnos eligen una canción, ronda infantil o arrullo que les guste y explican las razones de su elección.


5. Cierre de la sesión.

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Actividad de sensibilización: Juego de adivinanzas relacionadas con canciones, rondas infantiles y arrullos.


3. Los alumnos realizan un baile o coreografía sencilla en grupo, utilizando una canción o ronda infantil.


4. Presentación de algunos cuentos relacionados con la temática.


5. Los alumnos eligen un cuento de su agrado y explican las razones de su elección.


6. Cierre de la sesión.

Sesión 3:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Actividad de sensibilización: Juego de memor