Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Iniciar la sesión con una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos calcular mentalmente sumas y restas de números decimales hasta centésimos?


• Permitir que los alumnos expresen sus ideas y expectativas sobre el tema.

Desarrollo:

• Preparar tarjetas con diferentes problemas que involucren sumas y restas de números decimales hasta centésimos.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregar una tarjeta a cada grupo.


• Pedir a los grupos que analicen el problema, utilicen sus estrategias mentales y lleguen a la solución.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Solicitar a cada grupo que presente su solución y explique las estrategias utilizadas.


• Resaltar la importancia de la suma y la resta como operaciones inversas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar estrategias mentales para calcular sumas y restas de números decimales hasta centésimos.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior y recordar las estrategias utilizadas para calcular mentalmente sumas y restas de números decimales hasta centésimos.


• Plantear una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos comprobar si nuestras respuestas son correctas?

Desarrollo:

• Proporcionar a cada grupo una serie de problemas para resolver menta