Equidad de género - Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Equidad de género - Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de preguntas como: ¿Qué es la equidad de género? ¿Han escuchado hablar de situaciones de discriminación relacionadas con el género? ¿Qué creen que podemos hacer para prevenirlas?

Desarrollo (25 minutos):

• Explicación del concepto de equidad de género y ejemplos de situaciones de discriminación asociadas con el género.


• Presentación de la problemática de las adicciones, mala alimentación y falta de atención médica en la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre cómo estas problemáticas pueden afectar de manera desigual a hombres y mujeres.

Actividad práctica (10 minutos):

• División de los estudiantes en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las adicciones, mala alimentación y falta de atención médica en la comunidad, enfocándose en cómo afecta de manera desigual a hombres y mujeres.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de la equidad de género y cómo pueden participar en acciones de prevención de situaciones de discriminación y desigualdad.

Sesión 2:

Recapitula