Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de familias disfuncionales en el desarrollo de los adolescentes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve introducción al tema de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Presentación del problema de familias disfuncionales en el desarrollo de los adolescentes.


• Explicación de la importancia de integrar las capacidades motrices para el desarrollo personal.

Desarrollo:

• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos trabajen en equipo para resolver un desafío motriz.


• Promover la comunicación, colaboración y toma de decisiones entre los estudiantes.


• Reflexión sobre cómo estas habilidades pueden ser aplicadas en su vida diaria y cómo pueden contribuir al desarrollo de su comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las experiencias y reflexiones de los alumnos.


• Enfatizar la importancia de integrar las capacidades motrices en la vida cotidiana.


• Asignación de una tarea individual: investigar sobre cómo la actividad física puede ayudar a mejorar la salud mental en situaciones de estrés familiar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Breve introducción al concepto de vida saludable y su relación con las capacidades motrices.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios físico