La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de interés a las clases y muy poca disponibilidad para el trabajo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo del proyecto.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios a través del español.


• Presentación del problema a atender: falta de interés a las clases y poca disponibilidad para el trabajo.

Desarrollo:

• Actividad de sensibilización: lectura de un texto literario que aborde la importancia de la participación comunitaria y la resolución de problemas.


• Debate y reflexión en grupo sobre las ideas principales del texto.


• Explicación de los distintos géneros literarios y cómo pueden ser utilizados para ofrecer propuestas de solución a problemas.

Cierre:

• Asignación de la tarea: los alumnos deberán investigar y seleccionar un problema comunitario al que deseen ofrecer una propuesta de solución a través de un texto literario.


• Recordatorio de las expectativas y criterios de evaluación para la tarea.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los problemas comunitarios seleccionados por los alumnos.


• Votación en grupo para seleccionar uno o dos problemas en los que trab